為深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，嘉興市教育局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站“德育園地”專(zhuān)欄報(bào)道了平湖技師學(xué)院舉行的2024學(xué)年師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅是學(xué)院加強(qiáng)師資隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措，也體現(xiàn)了嘉興市教育系統(tǒng)通過(guò)多元平臺(tái)，特別是以“嘉興教育發(fā)布”為代表的微信公眾號(hào)矩陣，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)與宣傳工作的積極探索。
一、 專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)：筑牢師德根基，踐行育人使命
平湖技師學(xué)院2024學(xué)年師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)以“堅(jiān)守教育初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”為主題，旨在引導(dǎo)全體教師深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代對(duì)師德師風(fēng)提出的更高要求。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣：
- 理論引領(lǐng)，明確方向： 組織教師深入學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要文件精神、教育法律法規(guī)以及《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等，從理論層面夯實(shí)思想根基，明確行為規(guī)范。
- 榜樣示范，汲取力量： 邀請(qǐng)省市優(yōu)秀教師、師德楷模分享他們的育人故事和從教心得，用身邊人、身邊事生動(dòng)詮釋“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵，激發(fā)教師們的職業(yè)榮譽(yù)感和使命感。
- 案例剖析，警鐘長(zhǎng)鳴： 結(jié)合教育領(lǐng)域正反兩方面典型案例，開(kāi)展警示教育，引導(dǎo)教師以案為鑒，深刻反思，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，守住師德底線(xiàn)，維護(hù)教師隊(duì)伍純潔性。
- 研討交流，凝聚共識(shí)： 各系部、教研組圍繞“如何在技術(shù)技能人才培養(yǎng)中融入德育”、“如何做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人”等議題展開(kāi)深入研討，交流實(shí)踐心得，共同探索師德修養(yǎng)與教育教學(xué)深度融合的有效路徑。
通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，教師們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，強(qiáng)化了“為黨育人、為國(guó)育才”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，紛紛表示要將培訓(xùn)所得內(nèi)化于心、外化于行，以高尚的師德、精湛的技藝投身于高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)事業(yè)中。
二、 平臺(tái)聯(lián)動(dòng)：拓寬宣傳渠道，營(yíng)造崇德氛圍
本次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的舉辦與宣傳，充分依托了嘉興市教育局構(gòu)建的立體化宣傳網(wǎng)絡(luò)。其中，門(mén)戶(hù)網(wǎng)站“德育園地”專(zhuān)欄與“嘉興教育發(fā)布”等微信公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)揮了關(guān)鍵作用。
- 門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的深度報(bào)道： 嘉興市教育局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站作為官方信息發(fā)布主陣地，其“德育園地”專(zhuān)欄及時(shí)、詳實(shí)地報(bào)道了平湖技師學(xué)院的培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)發(fā)布新聞通訊、活動(dòng)圖片、摘要等，不僅記錄了工作動(dòng)態(tài)，更向全市教育系統(tǒng)展示了基層學(xué)校狠抓師德建設(shè)的決心與行動(dòng)，起到了信息傳遞、經(jīng)驗(yàn)分享和工作指導(dǎo)的作用。
- 微信公眾號(hào)的即時(shí)傳播： “嘉興教育發(fā)布”等教育類(lèi)微信公眾號(hào)緊隨其后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了提煉和推送。微信公眾號(hào)憑借其傳播速度快、覆蓋面廣、形式活潑（可結(jié)合圖文、短視頻等）的優(yōu)勢(shì)，將師德培訓(xùn)的精彩瞬間、核心要義和積極反響迅速傳遞給學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界。這種傳播方式有效擴(kuò)大了活動(dòng)影響力，讓師德師風(fēng)建設(shè)成果“破圈”傳播，有助于在社會(huì)層面營(yíng)造尊師重教、崇尚師德的良好風(fēng)尚。
- 平臺(tái)協(xié)同的矩陣效應(yīng)： 門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的權(quán)威性與微信公眾號(hào)的靈活性相互補(bǔ)充，形成了宣傳合力。網(wǎng)站提供完整、規(guī)范的官方記錄，公眾號(hào)進(jìn)行精準(zhǔn)、生動(dòng)的社交化傳播，共同構(gòu)建了一個(gè)多層次、廣覆蓋的師德建設(shè)宣傳體系。這種“網(wǎng)站+新媒體”的聯(lián)動(dòng)模式，是嘉興市教育局適應(yīng)信息化時(shí)代，創(chuàng)新工作方法，提升教育宣傳效能的具體體現(xiàn)。
平湖技師學(xué)院2024學(xué)年師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的成功舉行，是嘉興市教育系統(tǒng)持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)的一個(gè)縮影。通過(guò)扎實(shí)有效的培訓(xùn)內(nèi)容和與時(shí)俱進(jìn)的多平臺(tái)宣傳，不僅強(qiáng)化了教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)，也向社會(huì)生動(dòng)傳遞了嘉興教育立德樹(shù)人的價(jià)值追求。隨著嘉興市教育局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站及微信公眾平臺(tái)等宣傳陣地的不斷完善與創(chuàng)新，必將繼續(xù)為講好嘉興教育故事、展示教師風(fēng)采、弘揚(yáng)高尚師德、凝聚教育發(fā)展正能量發(fā)揮更加重要的作用，推動(dòng)全市師德師風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展邁上新臺(tái)階。
